Le 12 septembre dernier, une formation sur le nouveau programme éducatif a réuni plus de 2 000 enseignants dans le cadre d’un effort national pour améliorer la qualité de l’enseignement. Cependant, des tensions ont éclaté après la formation, lorsqu’il a été révélé que plus de 300 enseignants n’avaient toujours pas reçu leur rémunération, contrairement à certains de leurs collègues.
Les enseignants concernés ont exprimé leur frustration face à cette situation, dénonçant une gestion financière opaque et des explications jugées peu convaincantes. Les organisateurs de la formation, issus de la Direction des projets éducatifs, ont évoqué des « problèmes de décaissement » pour justifier ces retards de paiement, mais ces arguments peinent à convaincre les enseignants concernés.
« Nous avons rempli notre mission en suivant la formation avec sérieux, et il est inacceptable que nous ne soyons pas rémunérés pour le temps consacré », a déclaré un professeur sous couvert d’anonymat. D’autres estiment que les raisons avancées, telles que les difficultés financières ou les retards administratifs, ne sont pas suffisantes pour expliquer l’absence de paiement.
La situation continue de susciter le mécontentement dans les rangs des enseignants, certains envisageant même des actions pour exiger le versement des sommes dues. La Direction des projets éducatifs, pour sa part, n’a pas encore précisé la date à laquelle les paiements seront effectués.
Les enseignants espèrent désormais une résolution rapide de cette situation, alors que la confiance envers les autorités organisatrices semble déjà ébranlée.
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Le Collectif des professeurs scientifiques.
